“没想到他不仅‘听’了讲座，还‘做’了项目？”

周谨问道。

“恩！”

“周老师，这些都不重要。”

红衣小弟说。

“不管他听不听讲座，做不做项目，学不学计算机，回不回去接手公司，这些都和我们没关系。”

“对。”

纸箱小弟点头。

“我们只关心，漾哥到底什么时候放过我们！！！”

“我今天都特么搬了四趟货了！”

“我做梦都梦到漾哥敲键盘的声音！”

“还让不让人活了！！！”

……

……

……

“听你们抱怨这么久，也该请我喝杯水吧？”

周谨从纸箱小弟的纸箱里掏出一瓶汽水。

“三块钱。”纸箱小弟无情地说。

“我们都这么辛苦了，您忍心不给钱吗？”

不忍心、不忍心。

周谨从兜里抽出十块大洋。

“两瓶水算我请你们的，不用找了。”

“谢谢周老师！”

“谢谢周老师！”

一点都不跟她客气。

刚才还怨气漫天的两个人，得了好处之后浑身充满力量，美滋滋地抱着几箱子货往宿舍走去。

年轻就是单纯、容易满足。

涂漾，我可是帮你解决了两个大麻烦啊！

周一。

周谨主动把涂漾约到办公室，查看项目组的最新进展。

她是a校老师，怎么说也不愿意再次看到自己学校学生的劳动成果被叶立批得一文不值，因此决定提前叫他过来做做功课、打打预防针。

涂漾带来了组里的另一位核心成员。

如果说涂漾是团队技术路线的中坚力量；那么他带过来的另一个人则是主导了整个项目从问题提出到问题解决的关键人物。

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