变得不一样了，班上同学私底下戏称她是个“精分大魔王”，因为戴上眼镜和不戴眼镜完全是两个人，不戴眼镜的时候软萌害羞，戴上眼镜“破题大魔王”气场全开，方圆五米没人敢直视，方圆十米没人敢搭话。

老师敲敲黑板：“有没有同学能上来板书一下？这是我们上节课的内容，现在做道题回顾上节课的知识点。”

林希快速在草稿纸上写了几行字，然后举起了手。

“林希。”

林希放下草稿纸步伐沉稳地走上讲台，用娟秀的粉笔字在黑板上写下：

“我们已知 （1）f(x)+ f(1-1/x) = 2x，

接下来，用1-1/x代替x写入（1）式，

可知 （2）f(1-1/x)+ f(1/(1-x)) = 2(1-1/x)，

然后，用1/(1-x)代替x写入（1）式，

我们有 （3）f(1/(1-x))+ f(x) = 2(1/(1-x))，

通过观察，我们知道（1）（2）（3）等式左边的f(x)、f(1-1/x)、f(1/(1-x))各出现了2次，

所以，把这三个等式左右各自叠加起来我们有 2*[f(x)+ f(1-1/x)+ f(1/(1-x))] = 2*[x +(1-1/x)+(1/(1-x))]

所以有， （4）f(x)+ f(1-1/x)+ f(1/(1-x)) = x +(1-1/x)+(1/(1-x))利用（4）减去（2），

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