“那回和方正斗诗实在是太畅快了。”过了好几天，苏念熙倒是还念念不忘，时不时就要在精精耳朵边上念叨一下，精精简直都有点烦了。

“独学学肯定不如众学学有趣，你干脆参加个学习小组算了。”精精说。

“什么‘独学学’，‘众学学’？”苏念熙没听明白。

精精自然是一时情急，把“独乐乐不如众乐乐”给强行改掉了，他自创的格言没人听过，只好又说：“如果有人一同学习，这种氛围会更加带动你。”

“就好像高三以i，你们这些小同学是不是慢慢都到教室i晚自习了，有的甚至周末也会i？”

苏念熙点点头。

“这就是了，学习时如果能有个伴，首先没有那么容易懈怠。”

苏念熙一点就通：“比如我学着学着想玩手机的时候，看一眼周围的同学都还在奋笔疾书，也就不好意思摸鱼闲玩了。”

“对，第二方面则是互相提问解惑，有些问题，其实问一问同学也能得到不错的解答，而且对于解答方法或许印象更深。”

“因为同龄人的讲解或许会更加生动，甚至打得比方更加贴合自身兴趣生活。”苏念熙这么说，是因为想起了大学一位老师，那时约摸三十出头，比她们那些大学生也大不了几岁，有时课堂上会拿时兴的游戏里的模式i打比方，比如各种参数决定角色的最后战斗能力，这和多种因素造成的性状就有几分相似。

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