眼下的情况显然要比之前糟糕，姚娜娜可不想今天就被淘汰出局。于是她也顾不得制造笑点，瞅准一组办公区，就奔了过去。

林宣和高天南也各自找了一组办公区，分别翻找起来。

办公桌上都是学生作业和备课教案，偶尔有一些老师的个人物品。姚娜娜在语文组的办公桌上，发现了关于剩下四个孩子的描述，从而把他们和送礼物的人一一对应起来。

“总算知道是谁给郭嘉毅送恐吓信了。”林宣把送礼人的名字，方小方，输入六年级班主任的电脑，得到了他更具体的信息。

从电脑里调取的学生档案可以看出，方小方是个个头不大的男生，和郭嘉毅同班，性格孤僻，在班上没有什么朋友，总是喜欢一个人在学校的池塘边看鱼。记录上还显示，他曾经被人推进池塘，他的父母来学校讨要过说法，最后不了了之。

“我觉得推他下水的，十有八九就是郭嘉毅吧。”姚娜娜用食指摸摸下巴。

“这个郭嘉毅，成绩很好啊。”高天南拿着他找到的，郭嘉毅的成绩单给林宣看，“好像还是班长。”

林宣和姚娜娜对视一眼，快速回到刚才的办公区，把郭嘉毅的其他试卷都找出来。三人把试卷放在一起，果然门门科目都是满分。如果郭嘉毅只是三门文化课满分，他们还能理解，但要是德智体美劳全部都是满分，那就显得不正常了。虽然天资聪慧的小孩子不是没有，但能全面均衡发展的，也不会在这种小学校屈就。这些试卷摆在一起，就差明晃晃写出拍马屁三个字。至于拍马屁的对象，也就只有学校领导了。

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